Boletín de Difusión del Método LEGO® SERIOUS PLAY®

BOLETIN LEGO 34, mayo 13 de 2019

Para conocer de qué se trata, su fundamento teórico y sus ventajas

Taller con LSP en la ANSES, realizado por Patricia Kistenmacher, a quién entrevistamos para conocer los detalles del mismo. 

La Dirección de la Unidad Coordinadora de Apoyo Operativo (UCAO), contrató el Taller donde participaron 23 personas en una jornada de 6 horas. El objetivo fue apuntar al fortalecimiento interno del Equipo, redescubriendo sus capacidades, revisando sus conexiones y estimulando la construcción de una mirada compartida. 

SEC-VAC.- ¿Cuál era el contexto en el que se desarrolló el Taller? 

PK.-  La UCAO venía de cambios de responsable y de responsabilidades. El Equipo sentía incertidumbre respecto de su lugar en la Institución. La nueva Dirección percibía falta de motivación en la mayoría de los miembros del Equipo. Había una sensación de frustración combinada con una cierta esperanza de recuperar un lugar de peso que la UCAO había ocupado antiguamente en la Institución..

SEC-VAC.- ¿Cuál era el principal desafío del Taller?

PK.- El principal desafío era la vencer la apatía de los participantes. Acostumbrados a capacitaciones donde baja información de manera vertical, la propuesta de construcción y relato de sus propios trabajos, resultó atrayente y estimulante. Gradualmente, fueron confiando y comprometiéndose más profundamente con las consignas del trabajo. A pesar del interés despertado, se podía constatar la fuerza del hábito a no comprometerse, a no jugarse, a no innovar. 

SEC-VAC.- ¿Cuál fue el resultado del Taller? 

PK.- El Taller brindó un excelente material de análisis para la Dirección de la UCAO. A la hora de la puesta en común del trabajo de cada mesa, se hizo evidente el nivel de coincidencia en el análisis de la situación. Como es habitual en nuestra cultura, el diagnóstico suele superar la formulación de propuestas de mejora. Hubo también gran coincidencia en el reconocimiento de las fortalezas de la UCAO y de sus riesgos actuales. La propuesta de mejora, se centró en demandar más capacitación. La Dirección cuenta con las fotos de todos los modelos construidos más el registro de las palabras clave y expresiones fuerza de los participantes. Estos elementos permitirán diseñar capacitaciones transformadoras para la UCAO

SEC-VAC.- Muchas gracias Patricia por permitirnos compartir tu experiencia 

El Método Lego® Serious Play® comenzó a utilizarse a comienzos del 2002, luego que su creación fuera consecuencia de diversos trabajos de investigación desarrollados por Robert Rasmussen, quien era Director de Desarrollo de Producto de LEGO para el Mercado Educativo.

Hoy esta metodología es ampliamente utilizada en Europa y en los Estados Unidos y con algún retraso lo está haciendo en América Latina donde se destacan Chile, Perú, México y más recientemente Colombia y Brasil.