Novedades de septiembre 2024 de TIPSied...
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Septiembre 2024

Para dar continuidad al Programa de Formación del SIED UCSF, dentro del Área de Diseño Pedagógico Virtual presentamos a la comunidad docente de UCSF el Curso de Inducción a la Docencia en la Virtualidad (Resolución N°13735/24), enfocado en la formación de competencias digitales básicas, Nivel A1, para docentes de carreras modalidad distancia y/o híbrida. 

La propuesta está diseñada para introducir a los docentes que se incorporan al ejercicio de la profesión o que tienen experiencia profesional, a profundizar el desarrollo de su competencia digital y su aplicación en el aula. A través de ella los profesores aprenderán a utilizar las tecnologías digitales para preparar sus clases de manera más efectiva, realizar tareas administrativas de manera más eficiente y optimizar su comunicación con colegas y estudiantes. Desarrollarán habilidades para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, promoviendo su participación en el proceso educativo. 

La aprobación del presente curso es acreditable con la categoría A1 de las competencias digitales reglamentadas en la RCS Nº 7225/19.

Tutorial para acceder al curso

Los REA (Recursos Educativos Abiertos) se definen como materiales para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación, que están disponibles bajo dominio público o con una licencia abierta que permite su uso, adaptación y redistribución por otras personas sin ninguna restricción o con restricciones limitadas. Es un concepto adoptado por UNESCO en el 2002, en el foro sobre el Impacto de los Cursos Abiertos para Educación Superior en los países en desarrollo. Más tarde, en 2012 con la Declaración de la UNESCO en el Congreso Mundial sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) celebrada en París en 2012, se ha decidido impulsar la promoción, producción, distribución y uso en Iberoamérica de licencias Creative Commons y REA. En Argentina, a partir de la sanción en el año 2013 de la Ley 28899 que promovió la creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto, contamos con fuentes de información muy valiosas para la investigación y docencia universitaria provenientes de los repositorios abiertos desarrollados por las agencias científico-tecnológicas y académicas de nuestro país.

Desde el área Innovación y Calidad del Sistema Institucional Educación a Distancia estamos preparando el lanzamiento de un curso de formación docente que abordará la cuestión de los REA. En breve lanzaremos la difusión de la propuesta.

Compartimos un extracto de un material traducido y publicado por Universia para introducirnos en el tema.

Acceder al material

Referencia del material 

Inamorato dos Santos, A. (2022) Directrices Prácticas de Educación Abierta para académicos: Modernización de la educación superior a través de prácticas educativas abiertas. (Trad. Fundación Universia). (Original publicado en 2019) (adaptado por SIED UCSF). 

Desde el Área Tecnologías e Implementación del SIED informamos que ya se encuentra activo el nuevo software, Compilatio, en nuestra Universidad.  

Es una herramienta educativa que nos permitirá seguir promoviendo la honestidad académica, resguardando la originalidad y la propia autoría de los trabajos, con eficiencia y precisión.  

Está integrada en el Campus Virtual de la UCSF y, como novedad, contamos que puede utilizarse en tareas, en foros, cuestionarios y talleres. Tiene, además, detección de escritura generada con IA para textos en español.   

Desde el Área Innovación y Calidad en EaD invitamos a nuestros docentes a usar la herramienta constructivamente. Si bien el software es antiplagio y detecta porcentajes de similitud en los trabajos escritos, no es quien decide. Es el docente quien recibe la información, la interpreta en función de la consigna, toma decisiones y trabaja junto al estudiante en la retroalimentación para superar posibles problemáticas, como pueden ser errores en la citación, parafraseo o mala gestión del tiempo, entre otras. 

La universidad es “el lugar” para lograr una escritura académica de excelencia. 

Les pedimos que estén atentos a las próximas comunicaciones, donde proporcionaremos más detalles sobre el uso de Compilatio y las capacitaciones disponibles para familiarizarse con este nuevo programa. 

Agradecemos su comprensión y colaboración durante esta transición.  

Por cuestiones o fallas técnicas: tecnosied@ucsf.edu.ar 

Por cuestiones académicas de interpretación de informes:
innovacion@ucsf.edu.ar 

Acceder al tutorial

Abrimos la sección Buenas Prácticas y le damos la bienvenida a nuestra primera docente invitada, Valeria Serra. Ella es profesora de la cátedra Abordaje Fonoaudiológico en la Discapacidad Auditiva de la carrera Licenciatura en Fonoaudiología de la Facultad de Ciencias de la Salud.  

Compartimos un video que registra su experiencia de práctica docente mediada por tecnología, una muestra de su compromiso con la innovación educativa. 

¡Gracias, Valeria!  

Dejamos nuevamente el enlace para que puedas contarnos sobre tus buenas ideas dentro del aula virtual. ¡Anotate y te contactamos!

Acceder al video

Sincrónico

Se utiliza para los eventos donde las interacciones entre actores suceden al mismo tiempo o en tiempo real. Esto puede darse tanto en la presencia física como en la virtualidad a través de plataformas de videollamada o mensajería instantánea.

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