En el 2020 las escuelas argentinas debían incorporar a contenidos sobre Robótica y programación. Con el avance del COVID-19 estos procesos quedaron desdibujados y no todas las jurisdicciones lograron avanzar en esta línea. Asimismo, no existe un consenso tan claro sobre cómo incorporar estos contenidos al curriculum obligatorio, ni cuáles son las mejores metodologías para hacerlo.
En este especial dialogamos con expertos, académicos y empresarios quienes nos han ofrecido su visión sobre este tema que cada vez adquiere más importancia en el mundo educativo.
